Делай добро и беги
Знакомство с лошадью. Первые шаги
1) Приняла решение НЕ садится на лошадь ДО того как смогу работать с ним с земли без проблем. (Ну, понятно, КАКАЯ сила воли при этом воспитывается?!
)
2) Не навязывала коню свое общество. Сначала пару дней НЕ была на конюшне (ему и так есть с чем знакомиться), потом приходила надолго но просто наблюдала за ним (часов 5), без того чтобы что то просить.
(Смысл в этом такой: я не хотела с самого начала зародить возможность меня проигнорировать. А это вероятно если приставать к коню, когда у него и других дел полно, пока он тебя не знает)
3) Не исходила из того что он что то "должен", например любить меня, радоваться мне, считаться с моим мнением...Но поощеряла такие тенденции сразу и ВСЕГДА!
(ВАЖНО: Конь не знает что его купили. Что он теперь МОЙ! Он так не думает и вряд ли вообще согласен меня замечать. Каждое внимание ко мне- это подарок! Он не знает что мне надо, и чего я не хочу, а главное- ПОЧЕМУ он должен это делать!!!)
3.1) Приходить на зов: Я сначала не звала его вообще по имени. Зачем? Все равно не ответит. Но я сразу начала поощерять его вкусняшками каждый раз КОГДА он САМ подходил ко мне. Позже заметив что "сейчас пойдет", я звала его и похлопывала рукой по ноге (так как я думаю ему трудно отличить сразу одно слово от другого без подсказки). Сейчас можно просто позвать.
3.2) Придя к коню (даже если работать каждый день), я считаю ГРУБОСТЬЮ просто взять и что то просить у него. Так же я считаю ГРУБОСТЬЮ первой потрогать коня.
Он тоже живет свой день и у него есть свои дела. Когда он бросает их и приходит ко мне потому что увидел меня, я медленно подхожу к нему, даю угощение, разговариваю с ним, протягиваю к нему руку на уровне груди и даю (но не заставляю) ее понюхать или полизать. ЕСЛИ он предпочтет сьесть вкусняшку и уйти, сама тоже ухожу в сторону не настаивая. Позже, по 2му приходу, опять хвалю, если подошел ко мне. ЖДУ, пока ОН выберет остаться со мной.
3.3) трогала его всего и часто. Чистка это социальный контакт. Чистится на привязи я бы стала только когда УВЕРЕНА в том что конь НЕ ушел бы будучи свободным. Начинала в леваде со свободным конем. Сначала погладила бы где дает. Если уходит, подождать пока вернется. Можно позвать, потом похвалить едой. Дает гладить, показала бы щетки. Дала бы разобраться с ними столько сколько надо. Кусать, нюхать, рассматривать. Потом начала бы чистить. Стоит- хвалю, время от времени снова показывая коню щетку (не подменила! ).
Ведь любой интерес ко мне или "моим" приборам- похвален и желаем!!!
Уходит- ждем и зовем.
4)научила осаживать и останавливаться по команде или жесту
Сначала на кусачки и раздражение следует реагировать блоками и "незамечанием". Скажу честно: получается не всегда! На мой взгляд, нет проблемы в том если конь заметит что его поведение вас злит, главное чтобы он понял что он НЕ может использовать это в своих целях. Даже если вы злитесь, вы НИКОГДА не выдейте из себя и не дадите повода злиться НА ВАС. А при малейшей уступке вы тут же сделаете ЕМУ хорошо и не будете злопамятны.
5) Хоть я и старалась сделать общение со мной для него приятным, и справедливым, я НЕ ПРОЩАЛА наглостей в мою сторону.
Если конь начинал ТРЕБОВАТЬ угощение, он прогонялся прочь! (причем НЕ безопасно, поэтому это лучше делать например из за забора, если есть опасения. Эффект тот же!) Если он злился при работе, я пассивно его останавливала, ждала пока немного сойдет с рогов и просила ТО ЖЕ САМОЕ опять. Пока не сделает. Тогда хвалила и отпускала от себя. Прогоняла от овса (тоже страшно), и рылась в нем 2 минуты, держа коня силой взгляда на вольте в 5 метрах от ведра. Не давала меня толкать. Толкал, осаживала или двигала в сторону.
6) Предлагала интересности. Игра в мячик, знакомство со страшными штуковинами...все на свободе.
Важно чтобы конь доверял вам. А этого трудно добиться выкручивая "ненужные" (с его точки зрения) кренделя на плацу. Ну какое у НЕГО должно быть мнение об этом?! Вот пиннануть мячик и получить за это морковку, это быстро понятно и приятно!!!
Пользуйтесь любопытством лошади, чтобы развить интерес к вашим предложениям!! Тогда потом, когда вы попросите ее особенно держать шею, она воспримет это не как насилие, а как начало игры!
7) СЧИТАЛАСЬ С ЕГО МНЕНИЕМ. Удивительно, но так многие этого не делают. Конь видит, слышит, чувствует ПО ДРУГОМУ нежели вы!!!! И вряд ли стоит подходить к этому с точки зрения "каждый имеет право на МОЕ мнение".
Если он считает что мазь вонючая, скорее всего ЕМУ она воняет. Что не значит, что ее нельзя намазать!!! Просто дайте коню ознакомится с ней, поощеряйте едой и похвалой каждый "нюх" и дайте ему рассмотреть ЧТО вы там мажете...Покажите на себе, намазав руку и дав понюхать что ничего не отвалится! Есстно так же со ВСЕМИ вещами...
8)Просто БЫЛА РЯДОМ. Делила часть дня с конем. Т.е. жила ЕГО день с ним. Садилась рядом с сеном, пока он ел, наблюдала за его реакцией на происходящее вокруг, общалась с ним (обоюдно кстати!
), если видела что он с вожделением смотрит на траву, шла и нарывала ему пакет и кормила с рук...
Лошадь социальное животное! И после первой настороженности она с удовольствием поделится своей жизнью с человеком. И надо сказать- это неописуемо классное ощущение, когда конь начинает ПОКАЗЫВАТЬ тебе то что ему интересно и наблюдать за ТВОЕЙ реакцией. Как будто тебе открылся клуб "не для всех"...
9) ПОМОГАЛА ему. Наблюдая за лошадью вблизи, замечала момент когда у коню что то мешает/чешется/не нравится. Без команд или особенных подготовок, просто помогала ему (наприм.:Уберите сено колющее глаз. Почешите ухо, которое не достать...) и ОСТАВЛЯЛА коня в покое. Не хвалила, не просила ничего "в ответ". Просто давала понять что я- это "как лучше".
10) Интересовалась ЕГО интересами. Знать что интересно вашей лошади-залог успешного обучения. Если например как мой, любит всякие штуковины- можно мотивировать его общением с ними...
Ну типа: "Будешь хорошо себя вести, дам седло поносить!" Канешь мне с лошадью в этом смысле свезло...
11) работала основываясь на сотрудничестве Разрешите лошади думать! Дайте попробовать несколько решений а ПОТОМ предложите желаемое или поощерите попытку "в нужную сторону".
Когда Бардо знакомился с кавалетти, он сначала поднял один конец зубами и начал таскать эту палку по манежу. Я молча шла с ним на корде...(задыхаясь от смеха) Потом он бросил ее. Посмотрел на меня. Пнул ее ногой (как мячик). На что я без коментариев предложила ему пройти вперед ЧЕРЕЗ нее. Он переступил ее, получил похвалу. Все! Проблем с кавалетти больше НЕТ!
Источник
Автор
1) Приняла решение НЕ садится на лошадь ДО того как смогу работать с ним с земли без проблем. (Ну, понятно, КАКАЯ сила воли при этом воспитывается?!
)2) Не навязывала коню свое общество. Сначала пару дней НЕ была на конюшне (ему и так есть с чем знакомиться), потом приходила надолго но просто наблюдала за ним (часов 5), без того чтобы что то просить.
(Смысл в этом такой: я не хотела с самого начала зародить возможность меня проигнорировать. А это вероятно если приставать к коню, когда у него и других дел полно, пока он тебя не знает)
3) Не исходила из того что он что то "должен", например любить меня, радоваться мне, считаться с моим мнением...Но поощеряла такие тенденции сразу и ВСЕГДА!
(ВАЖНО: Конь не знает что его купили. Что он теперь МОЙ! Он так не думает и вряд ли вообще согласен меня замечать. Каждое внимание ко мне- это подарок! Он не знает что мне надо, и чего я не хочу, а главное- ПОЧЕМУ он должен это делать!!!)
3.1) Приходить на зов: Я сначала не звала его вообще по имени. Зачем? Все равно не ответит. Но я сразу начала поощерять его вкусняшками каждый раз КОГДА он САМ подходил ко мне. Позже заметив что "сейчас пойдет", я звала его и похлопывала рукой по ноге (так как я думаю ему трудно отличить сразу одно слово от другого без подсказки). Сейчас можно просто позвать.
3.2) Придя к коню (даже если работать каждый день), я считаю ГРУБОСТЬЮ просто взять и что то просить у него. Так же я считаю ГРУБОСТЬЮ первой потрогать коня.
Он тоже живет свой день и у него есть свои дела. Когда он бросает их и приходит ко мне потому что увидел меня, я медленно подхожу к нему, даю угощение, разговариваю с ним, протягиваю к нему руку на уровне груди и даю (но не заставляю) ее понюхать или полизать. ЕСЛИ он предпочтет сьесть вкусняшку и уйти, сама тоже ухожу в сторону не настаивая. Позже, по 2му приходу, опять хвалю, если подошел ко мне. ЖДУ, пока ОН выберет остаться со мной.
3.3) трогала его всего и часто. Чистка это социальный контакт. Чистится на привязи я бы стала только когда УВЕРЕНА в том что конь НЕ ушел бы будучи свободным. Начинала в леваде со свободным конем. Сначала погладила бы где дает. Если уходит, подождать пока вернется. Можно позвать, потом похвалить едой. Дает гладить, показала бы щетки. Дала бы разобраться с ними столько сколько надо. Кусать, нюхать, рассматривать. Потом начала бы чистить. Стоит- хвалю, время от времени снова показывая коню щетку (не подменила!
). Ведь любой интерес ко мне или "моим" приборам- похвален и желаем!!!
Уходит- ждем и зовем.
4)научила осаживать и останавливаться по команде или жесту
Сначала на кусачки и раздражение следует реагировать блоками и "незамечанием". Скажу честно: получается не всегда! На мой взгляд, нет проблемы в том если конь заметит что его поведение вас злит, главное чтобы он понял что он НЕ может использовать это в своих целях. Даже если вы злитесь, вы НИКОГДА не выдейте из себя и не дадите повода злиться НА ВАС. А при малейшей уступке вы тут же сделаете ЕМУ хорошо и не будете злопамятны.
5) Хоть я и старалась сделать общение со мной для него приятным, и справедливым, я НЕ ПРОЩАЛА наглостей в мою сторону.
Если конь начинал ТРЕБОВАТЬ угощение, он прогонялся прочь! (причем НЕ безопасно, поэтому это лучше делать например из за забора, если есть опасения. Эффект тот же!) Если он злился при работе, я пассивно его останавливала, ждала пока немного сойдет с рогов и просила ТО ЖЕ САМОЕ опять. Пока не сделает. Тогда хвалила и отпускала от себя. Прогоняла от овса (тоже страшно), и рылась в нем 2 минуты, держа коня силой взгляда на вольте в 5 метрах от ведра. Не давала меня толкать. Толкал, осаживала или двигала в сторону.
6) Предлагала интересности. Игра в мячик, знакомство со страшными штуковинами...все на свободе.
Важно чтобы конь доверял вам. А этого трудно добиться выкручивая "ненужные" (с его точки зрения) кренделя на плацу. Ну какое у НЕГО должно быть мнение об этом?! Вот пиннануть мячик и получить за это морковку, это быстро понятно и приятно!!!
Пользуйтесь любопытством лошади, чтобы развить интерес к вашим предложениям!! Тогда потом, когда вы попросите ее особенно держать шею, она воспримет это не как насилие, а как начало игры!7) СЧИТАЛАСЬ С ЕГО МНЕНИЕМ. Удивительно, но так многие этого не делают. Конь видит, слышит, чувствует ПО ДРУГОМУ нежели вы!!!! И вряд ли стоит подходить к этому с точки зрения "каждый имеет право на МОЕ мнение".
Если он считает что мазь вонючая, скорее всего ЕМУ она воняет. Что не значит, что ее нельзя намазать!!! Просто дайте коню ознакомится с ней, поощеряйте едой и похвалой каждый "нюх" и дайте ему рассмотреть ЧТО вы там мажете...Покажите на себе, намазав руку и дав понюхать что ничего не отвалится! Есстно так же со ВСЕМИ вещами...
8)Просто БЫЛА РЯДОМ. Делила часть дня с конем. Т.е. жила ЕГО день с ним. Садилась рядом с сеном, пока он ел, наблюдала за его реакцией на происходящее вокруг, общалась с ним (обоюдно кстати!
), если видела что он с вожделением смотрит на траву, шла и нарывала ему пакет и кормила с рук...Лошадь социальное животное! И после первой настороженности она с удовольствием поделится своей жизнью с человеком. И надо сказать- это неописуемо классное ощущение, когда конь начинает ПОКАЗЫВАТЬ тебе то что ему интересно и наблюдать за ТВОЕЙ реакцией. Как будто тебе открылся клуб "не для всех"...
9) ПОМОГАЛА ему. Наблюдая за лошадью вблизи, замечала момент когда у коню что то мешает/чешется/не нравится. Без команд или особенных подготовок, просто помогала ему (наприм.:Уберите сено колющее глаз. Почешите ухо, которое не достать...) и ОСТАВЛЯЛА коня в покое. Не хвалила, не просила ничего "в ответ". Просто давала понять что я- это "как лучше".
10) Интересовалась ЕГО интересами. Знать что интересно вашей лошади-залог успешного обучения. Если например как мой, любит всякие штуковины- можно мотивировать его общением с ними...
Ну типа: "Будешь хорошо себя вести, дам седло поносить!"
Канешь мне с лошадью в этом смысле свезло... 11) работала основываясь на сотрудничестве Разрешите лошади думать! Дайте попробовать несколько решений а ПОТОМ предложите желаемое или поощерите попытку "в нужную сторону".
Когда Бардо знакомился с кавалетти, он сначала поднял один конец зубами и начал таскать эту палку по манежу. Я молча шла с ним на корде...(задыхаясь от смеха) Потом он бросил ее. Посмотрел на меня. Пнул ее ногой (как мячик). На что я без коментариев предложила ему пройти вперед ЧЕРЕЗ нее. Он переступил ее, получил похвалу. Все! Проблем с кавалетти больше НЕТ!
Источник
Автор
-
-
12.08.2012 в 09:11Вдохновенных идей.
Настоящая вечность –
Звёзды в гривах коней.
Настоящее счастье –
Конь, несущийся вскачь.
Увезёт от ненастья,
И от всех неудач.
И когда мне тоскливо,
Или грустно, хоть плачь,
Мне нужна твоя грива,
Конь, несущийся вскачь.
Твой табун звездногривых,
Вороных кобылиц,
Словно небо красивых,
И свободных, как птиц.
Мне бы лошадью белой
Вслед за ними скакать,
Но двуногой, несмелой,
Мне дано лишь мечтать.
Вера Вдовина
-
-
13.08.2012 в 10:27"Подарили бы мне пони...
Жил бы пони на балконе.
Пони - это вам не слон,
В самый раз ему балкон.
Мы бы рядышком сидели
Сахар грызли, булку ели,
Он бы руку мне лизал...
И тогда бы я сказал
Тихо так, тихонечко:
"Поня моя, Понечка..."